Este artigo discute sobre metodologia de design e sua importäncia para os designers, especialmente para responder aos desafios da competitividade e mudanças disruptivas. Comenta a nova abordagem da Stanford d.School - design por atividades-relevantes, que caracteriza o contexto, e considera a habilidade de lidar com a incerteza e a capacidade de refletir sobre o próprio comportamento.
Autores: Petra Badke-Schaub, Ena Voüte.

Publicado: MundoPM - Ago/Set-2018. - Pág. 24-32