Este artigo mostra o uso de jogos de empresas para ensinar gestão de projetos baseado na andragogia. Trabalha-se com os fundamentos de jogos de empresas e as competências em gestão de projetos para a aplicação dessa abordagem de ensino em um curso de pós-graduação. O objetivo é compreender como obter uma efetiva aprendizagem de gestão de projetos de uma maneira vivencial.
Autores: Prof. Dr. Mauro de Mesquita Spínola, Cláudio Luís Carvalho Larieira.

Publicado: MundoPM - Ago/Set 2009. - Pág. 32

Os benefícios proporcionados pelas iniciativas voltadas para a criação, registro, disseminação e compartilhamento de conhecimentos são expressivos para o sucesso dos projetos numa organização. Medir esses benefícios é necessário para que se possa gerenciá-los com eficiência. Como avaliar esses benefícios, quais os pontos críticos num sistema de mensuração do conhecimento, quais critérios devem atender e como estruturar esse modelo de medição são pontos apresentados neste artigo. O autor defende a diferenciação entre indicadores: indicadores do meio e indicadores do fim para que o uso do modelo no dia-a-dia tenha um equilíbrio e alinhamento estratégico.
Autores: Dr. José Renato Sátiro Santiago Junior, Prof. Dr. Mauro de Mesquita Spínola.

Publicado: MundoPM - Ago/Set 2007. - Pág. 70